大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美国青年为什么要留学美国的问题，于是小编就整理了2个相关介绍美国青年为什么要留学美国的解答，让我们一起看看吧。
青年有担当的国外例子？
1.95后天才科学家曹原
2018年，世界最权威的科学杂志之一《自然》发布了年度影响世界的十大科学人物排行榜，榜首是做坐时年仅22岁的中国科学家曹原。2020年5月，曹原一天内连续两篇论文登上《自然》，再次震惊世界就在别人认为他将移居美国时，他却拒绝了美国绿卡，选择回国。曹原在小学时，学习速度远远超过同学，课堂外不追星，不玩游戏，而是喜欢动手做实验，甚至在家里搭建了自己的实验室。学校也抛弃传统教学模式，为他量身定制一套与众不同的超长教育模式。14岁，曹原考入中科大少年班，18岁进入美国麻省理工读博天才加勤奋，再加上正确的培养方式，为曹原铺就了成功之路。
2.杨倩
站在东京奥运会赛场上，杨倩沉稳自信，凭借稳定发挥屡次扭转战局，为中国体育代表团夺得首先，留下中国运动员的飒爽英姿。
伟大的科学家钱学森年轻时留学美国，学有所成后，不顾美国政府的反对，执意回国效力。他放弃了优越的生活环境，放弃了高额薪水，双手重新抓住的却是中国导弹事业，扶起的亦是中华民族不屈的灵魂。
晋代著名诗人陶渊明看透官场黑暗，不愿卷入官场是非，毅然放弃了让他心累的五斗米，拖下官服，隐居南山，拿起的是悠然闲适的轻松自在。是陶潜的身影“带月荷锄归”，是那回首便“悠然见南山”的宁静致远，他用“归去来兮”的方式，为自己在喧嚣的江尘中找寻了一方桃源。
冰心为什么要去美国？
因为受到美国大学的邀请，1923年至1926年间，冰心在美国的威尔斯利女子大学留学，攻读英国文学，获文学硕士学位。期间，创作了影响几代人的名作《寄小读者》。冰心在作品中，以通讯的方式，给小朋友写信，报告了她在美国留学的生活与见闻，读者、尤其是后来的传记作家，根据她的描写，基本可以还原她在留学期间的生活情景。
但是，这部作品包括她晚年的回忆录《在美留学的三年》，都没有具体写到她所修的课程、学分和成绩。
1923年，冰心前往美国留学，想要开拓自己对西方文学知识的理解。留美途中，她遇到了同样在美国深造的吴文藻，两个身处异国他乡的年轻人双双坠入爱河。1926年，冰心学成回国，先后任教于燕京大学、清华大学国文系。1929年，冰心和恋爱多年的吴文藻结为夫妻，二人低调地在北大临湖轩举办婚礼，两年后，二人长子吴宗生出生，后改为吴平。
美国留学的见闻与经历（1923年夏，冰心自燕京大学毕业，随后赴美国威尔斯利女子大学攻读硕士学位），也就是说，这是一部写给儿童看的留美生活的通信集。
这个约定，使得冰心必须做到：要以平等的态度、易懂而生动的语言、描述到美国去和在美国留学有趣的故事和情景，同时，不能中断，不能对小朋友失约。
冰心在她的通信中基本做到了这些，而这一切，也就构成了中国儿童文学最基本的理论要素。
到此，以上就是小编对于美国青年为什么要留学美国的问题就介绍到这了，希望介绍关于美国青年为什么要留学美国的2点解答对大家有用。
