大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于美国青年为什么要留学美国的问题,于是小编就整理了2个相关介绍美国青年为什么要留学美国的解答,让我们一起看看吧。
青年有担当的国外例子?
1.95后天才科学家曹原
2018年,世界最权威的科学杂志之一《自然》发布了年度影响世界的十大科学人物排行榜,榜首是做坐时年仅22岁的中国科学家曹原。2020年5月,曹原一天内连续两篇论文登上《自然》,再次震惊世界就在别人认为他将移居美国时,他却拒绝了美国绿卡,选择回国。曹原在小学时,学习速度远远超过同学,课堂外不追星,不玩游戏,而是喜欢动手做实验,甚至在家里搭建了自己的实验室。学校也抛弃传统教学模式,为他量身定制一套与众不同的超长教育模式。14岁,曹原考入中科大少年班,18岁进入美国麻省理工读博天才加勤奋,再加上正确的培养方式,为曹原铺就了成功之路。
2.杨倩
站在东京奥运会赛场上,杨倩沉稳自信,凭借稳定发挥屡次扭转战局,为中国体育代表团夺得首先,留下中国运动员的飒爽英姿。
伟大的科学家钱学森年轻时留学美国,学有所成后,不顾美国政府的反对,执意回国效力。他放弃了优越的生活环境,放弃了高额薪水,双手重新抓住的却是中国导弹事业,扶起的亦是中华民族不屈的灵魂。
晋代著名诗人陶渊明看透官场黑暗,不愿卷入官场是非,毅然放弃了让他心累的五斗米,拖下官服,隐居南山,拿起的是悠然闲适的轻松自在。是陶潜的身影“带月荷锄归”,是那回首便“悠然见南山”的宁静致远,他用“归去来兮”的方式,为自己在喧嚣的江尘中找寻了一方桃源。
冰心为什么要去美国?
因为受到美国大学的邀请,1923年至1926年间,冰心在美国的威尔斯利女子大学留学,攻读英国文学,获文学硕士学位。期间,创作了影响几代人的名作《寄小读者》。冰心在作品中,以通讯的方式,给小朋友写信,报告了她在美国留学的生活与见闻,读者、尤其是后来的传记作家,根据她的描写,基本可以还原她在留学期间的生活情景。
但是,这部作品包括她晚年的回忆录《在美留学的三年》,都没有具体写到她所修的课程、学分和成绩。
1923年,冰心前往美国留学,想要开拓自己对西方文学知识的理解。留美途中,她遇到了同样在美国深造的吴文藻,两个身处异国他乡的年轻人双双坠入爱河。1926年,冰心学成回国,先后任教于燕京大学、清华大学国文系。1929年,冰心和恋爱多年的吴文藻结为夫妻,二人低调地在北大临湖轩举办婚礼,两年后,二人长子吴宗生出生,后改为吴平。
美国留学的见闻与经历(1923年夏,冰心自燕京大学毕业,随后赴美国威尔斯利女子大学攻读硕士学位),也就是说,这是一部写给儿童看的留美生活的通信集。
这个约定,使得冰心必须做到:要以平等的态度、易懂而生动的语言、描述到美国去和在美国留学有趣的故事和情景,同时,不能中断,不能对小朋友失约。
冰心在她的通信中基本做到了这些,而这一切,也就构成了中国儿童文学最基本的理论要素。
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